SCORM

SCORM steht für Sharable Content Object Reference Model. Es ist der Quasistandard im Bereich Web Based Trainings.

SCORM wird von der [[Advanced_Distributed_Learning_Initiative?]] entwickelt. Grob gesagt beschreibt der SCORM-Standard, wie wiederverwendbare Lernobjekte (Lernmodule) aufgebaut sind und wie sie sich innerhalb eines Learning Management Systems verhalten sollen. Damit sollen mehrere Ziele erreicht werden:

• Austausch, Wiederverwendung und Kombination von Lernmodulen aus unterschiedlichsten Lernprogrammen verschiedener Hersteller
• SCORM-kompatible Lernprogramme sollen in SCORM-kompatiblen Lernplattformen funktionieren

SCORM will vier Eigenschaften von Lernobjekten zusichern:

• reusability
• interoperability
• durability
• accessibility

Der SCORM-Standard wird laufend weiterentwickelt. Das bedeutet allerdings, dass es im Grunde schwierig ist, von einer SCORM-Kompatibilität zu sprechen. Darüberhinaus ist der SCORM-Standard interpretierbar und viele technischen Eigenschaften sind für eine minimale SCORM-Kompatibiltät nicht zwingend vorgeschrieben ("Kann"-Vorschriften). Weder Lernprogramme noch die typischen Lernplattformen (weder kommerzielle noch Open Source-Systeme) nutzen daher die Möglichkeiten aus. Es gibt auch immer noch Anpassungsschwierigkeiten, nicht jedes WBT läuft anstandslos in jedem LMS.

Derzeit sind die die meisten WBTs SCORM 1.2-kompatibel.

SCORM-Aufbau

Content Aggregation Modell

Content Modell

Beschreibt die SCORM-Komponenten und wie diese zusammengefasst (aggregation) werden können.

Die Metadaten (Beschreibung der Komponenten) geschieht über den LOM-Standard (IEEE LTSC Learning Object Meta-data standard) und der IMS Learning Resource Meta-data XML Binding Specification.

Die Zusammenfassung der Inhalte spricht man vom Content Packaging. In diesem Vorgang wird die Reihenfolge der Inhalte bestimmt und die Lernressourcen werden in Pakete, dem Content Packaging, zusammengepackt. Das Content Package besteht aus einem XML-Dokument (Manifest, imsmanifest.xml), das Organisation und Ressourcen des Pakets beschreibt und den physikalischen Dateien, die im Manifest referenziert werden.

Run Time Environment

Beschreibt, wie die Lerninhalte (Content Packages) zur Verfügung gestellt werden und wie zwischen dem Lerninhalt (dem WBT) und dem LMS (der Lernplattform) kommuniziert wird (Run Time Environment-API).

SCORM 1.2 und SCORM 2004

• SCORM 1.2: wurde im Oktober 2001 verabschiedet
• SCORM 2004: wurde im Januar 2004 verabschiedet

Aktuell ist die »SCORM 2004 4th Edition« vom März 2009.

Quellen

• Advanced Distributed Learning Initiative
• Wikipedia: SCORM
• www.aifb.uni-karlsruhe.de